Pengaruh Metode Copy The Master Dalam Pembelajaran Menulis Teks Cerita Fantasi Di Kelas VII MTsM Silaping Tahun Pembelajaran 2020-2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode copy the master dalam pembelajaran menulis teks cerita fantasi di kelas VII MTsM Silaping Tahun Pembelajaran 2020-2021 Populasi dalam penelitian ini berjumlah 150 orang yang terdiri dari 5 kelas, sedangkan sampel penelitian diambil 2 kelas dengan teknik simple random sampling yaitu pada kelas VII 3 sebagai kelas eksperimen dan VII 5 sebagai kelas kontrol, lokasi penelitian ini dialakukan disekolah MTsM Silaping Kecamatan Ranah Batahan Kabupaten Pasaman Barat. Metode dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode ceremah yang diterapkan dalam kelas kontrol. Sedangkan dikelas eksperimen dengan menggunakan Metode copy the master. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu tes tertulis dalam bentuk essay. Kemampuan menulis cerita fantasi dengan menggunakan Metode copy the master memperoleh hasil sebanyak dengan kategori baik sekali sebanyak 17 orang (58,62%). Kategori baik sebanyak 7 orang (24,14%). Kategori cukup sebanyak 4 orang (13,79%). Sedangkan untuk kategori kurang sebanyak 1 orang (3,45%).Artinya kemampuan menulis Cerita fantasi siswa berada pada tingkat yang baik yang disebabkan karena adanya pengaruh metode copy the master. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung sebesar 4,802. Selanjutnya thitung ini dibandingkan dengan t tabel dengan taraf signifikasi 0,05 dengan df=2,66. Diperoleh harga ttabel =1,701 yang memiliki arti bahwa thitung >ttabel. Dengan demikian hipotesis dalam penelitian ini diterima yaitu adanya pengaruh metode copy the master terhadap kemampuan menulis cerita fantasi pada siswa kelas VII MTsM Silaping pada tahun pembelajaran 2020/2021.