Pengaruh Media Film Munki and Trunk terhadap Kemampuan Menulis Teks Fabel Siswa Kelas VII MTsM Silaping Tahun Pembelajaran 2020-2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis teks fabel dengan menggunakan media film Munki and Trunk siswa kelas VII MTsM Silaping tahun pembelajaran 2020-2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode True Eksperimental Design dengan model Posttest Only Control Design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII-3 yang berjumlah 29 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-5 yang berjumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol di MTsM Silaping Kabupaten Pasaman Barat. Instrumen yang digunakan dalam penelitian menggunakan tes esai (Post-Test) dengan tehnik analisis data menggunakan uji normalitas, uji linieritas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan kedua variabel kelompok memiliki nilai normalitas yang baik diatas nilai standard 0,05. pada uji linieritas diperoleh nilai linier deviation from linierity sebesar 0,827 > 0,05 dengan demikian terdapat hubungan yang linier pada penggunaan media film munki and trunk dengan keterampilan menulis teks fabel. Sedangkan berdasarkan uji hipotesis pada uji paired sample test diperoleh hasil thitung = 7.124 dengan nilai df sebesar 28 sehingga diperoleh nilai ttabel = 1,70 dengan demikian thitung > ttabel (7.124 >1,70) dengan demikian dapat disimpulkan terdapat adanya perbedaan pengaruh antara sebelum dan sesudah menggunakan media film Munki and Trunk oleh siswa kelas VII MTsM Silaping Tahun Pembelajaran 2020-2021