Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Media Teka-Teki Bergambar Di RA Pesantren Modern Daar Al-Ulum Kec. Kisaran Barat Kab. Asahan

Abstract

Penelitian yang berjudul UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI TEKA-TEKI BERGAMBAR DI RA PESANTREN MODERN DAAR AL-ULUM KECAMATAN KISARAN BARAT KABUPATEN ASAHAN dilatar belakangi oleh masih belum berkembangnya kemampuan mengenal huruf anak di RA Pesantren Modern Daar Al-Ulum Kecamatan Kisaran Barat Kabupaten Asahan ini dapat dilihat dari rendahnya kemampuan anak menunjukkan huruf, menyebutkan huruf, dan menuliskan huruf. Penelitian dalam bentuk tindakan kelas ini (PTK) bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak mengenal huruf melalui teka-teki bergambar di RA Pesantren Modern Daar Al-Ulum Kecamatan Kisaran Barat Kabupaten Asahan. Penelitian ini terdiri dari tiga siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa melalui media teka-teki bergambar dapat meningkatkan kemampuan anak mengenal huruf. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan rata-rata dalam bentuk persen dari tahap pra siklus dan setelah dilakukan tindakan kelas. Berdasarkan ketentuan minimal anak adalah BSH maka dapat dirata-ratakan peningkatan kemampuan anak mengenal huruf yaitu pada pra siklus 21,6%, selanjutnya siklus 1 rata-ratanya 43,3%, siklus 2 rata-ratanya 73,3 dan pada siklus 3 rata-rata yang diperoleh anak adalah 85%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui media teka-teki bergambar dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak di RA Pesantren Modern Daar Al- Ulum Kecamatan Kisaran Barat Kabupaten Asahan