Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosi Melalui Seni Musik di kelompok B RA Icwanul Ridho Medan.

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini yakni “Apakah Seni Musik dapat Meningkatkan Kecerdasan Emosi Anak di RA Ichwanul Ridho Medan.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Adapun tujuan penelitian ini agar anak didik dapat mengekspresikan bentuk emosi serta mengelola emosi dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Subjek penelitian ini adalah anak didik kelompok B di RA Ichwanul Ridho Pulo Brayan Bengkel tahun pelajaran 2016 – 2017 yang berjumlah 15 anak. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan melalui tiga siklus yang dirancang secara sistematis dengan empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.Hasil observasi dan penilaian pada PTK ini, bahwa adanya peningkatan kecerdasan emosi anak melalui kegiatan seni musik di kelompok B yakni sebelum tindakan anak yang berkembang sesuai harapan dan anak yang berkembang sangat baik ada 22,66 %, pada siklus pertama (I) anak yang berkembang sesuai harapan dan anak yang berkembang sangat baik ada 38,66%, pada siklus kedua (II) anak yang berkembang sesuai harapan dan anak yang berkembang sangat baik ada 57,33%, pada siklus ketiga (III) anak yang berkembang sesuai harapan dan anak yang berkembang sangat baik ada 91,98%. Dari hasil pelaksanaan PTK siklus pertama, kedua dan ketiga dapat disimpulkan bahwa kegiatan pembelajaran melalui seni musik dapat meningkatkan kecerdasan emosi anak di kelompok B RA Ichwanul Ridho.