Penerapan Pendidikan Bela Negara Melalui Permainan Kecerdasan Majemuk di RA Annisa Dusun Aman Makmur Desa Hajoran Kabupaten Labuhan Batu Selatan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bela negara anak melalui permainan kecerdasan majemuk di RA Annisa Desa Hajoran Kabupaten Labuhan Batu Selatan. Penelitian ini dilakukan di RA Annisa Desa Hajoran Kabupaten Labuhan Batu Selatan. Subjek dalam penelitian ini adalah anak-anak RA Anissa Desa Hajoran yang berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 10 anak lakilaki dan 5 anak perempuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari tiga siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif sederhana. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa melalui kegiatan permainan kecerdasan majemuk dapat meningkatkan kemampuan bela anak. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan rata-rata dalam bentuk persen dari tahap pra siklus dan setelah dilakukan tindakan kelas. Berdasarkan ketentuan minimal anak adalah BSH maka dapat dirata-ratakan peningkatan kemampuan bela negara anak yaitu pada pra siklus 26,6 %, selanjutnya siklus 1 rata-ratanya 48,8%, siklus 2 rata-ratanya 71,0 dan pada siklus 3 rata-rata yang diperoleh anak adalah 91,0%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui permainan kecerdasan majemuk dapat meningkatkan kemampuan bela negara anak di RA Annisa Desa Hojoran Kabupaten Labuhan Batu Selatan