Abstract:
Permasalahan yang di kaji peneliti adalah bagaimana cara Guru PPKn
meminimalisir kenakalan siswa tawuran melalui pelajaran PPKn di karenakan
siswa SMA Negeri 5 Medan cukup sering melakukan tawuran. Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara Guru PPKn meminimalisir
kenakalan yang dilakukan siswa. Teknik analisis data yang di gunakan peneliti
adalah deskriptif kualitatif yaitu menggambarkan suatu kejadian-kejadian yang
terjadi di SMA Negeri 5 Medan, serta teknik pengumpulan datanya adalah
observasi, dokumentasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat
di simpulkan bahwa peran Guru PPKn dalam meminimalisir kenakalan siswa
tawuran di SMA Negeri 5 Medan cukup berperan aktif dalam meminimalisir
kenakalan siswa dan siswa menjadi mulai sadar akan perbuatan yang
dilakukannya adalah salah dan menyimpang.
