Pengaruh Media Karikatur Terhadap Kemampuan Menulis Teks Persuasif Oleh Siswakelas Viii Smp Muhammadiyah 47 Sunggal Tahun Pembelajaran 2019-2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media karikatur terhadap Pembelajaran Kemampuan Menulis Teks Persuasif oleh Siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 47 Sunggal Tahun Pembelajaran 2019-2020. Populasi adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 47 Sunggal yang berjumlah 150 siswa. Dalam penentuan sampel, peneliti menggunakan teknik random kelas dan terpilih kelas VIII-2 yang berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-4 sebagai kelas kontrol. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan peneliti berupa tes esai yaitu menulis teks persuasif. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa kemampuan menulis teks persuasif dengan menggunakan media karikatur memperoleh rata-rata 75,2 termasuk dalam kategori baik sekali, sementara kelompok siswa yang tidak menggunakan media karikatur memperoleh nilai rata-rata 32,5 termasuk dalam kategori cukup. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa hipotesis terbukti, melalui uji hipotesis uji-t diterima bahwa thitung > ttabel yaitu 28,61 > 1,67. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang signitifikan penggunaan media karikatur terhadap kemampuan menulis Teks Persuasif oleh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 47 Sunggal Tahun Pembelajaran 2019-2020.