Pengaruh Metde Image Streaming terhadap Keterampilan Menulis Cerpen oleh Siswa Kelas X MAS PAB Helvetia Medan T.A. 2016-2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis cerpen, pada siswa kelas X MAS PAB Helvetia Medan, sebelum mengggunakan metode image streaming, untuk mendeskripsikan keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas X MAS PAB Helvetia Medan, dengan menggunakan metode image streaming dan untuk mendeskripsikan, pengaruh penggunaan metode image streaming terhadap keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas X MAS PAB Helvetia Medan. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan model one group pre-test and post-test design. Metode ini digunakan karena peneliti ingin mengetahui pengaruh metode image steaming terhadap keterampilan menulis cerpen oleh siswa kelas X MAS PAB Helvetia Medan Pembelajaran 2016- 2017. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis siswa kelas X SMP MAS PAB Helvetia Medan Tahun Pembelajaran 2016-2017 dengan menggunakan metode Image Streaming berada pada kategori cukup karena 9 orang siswa (26,47%) mendapat nilai 60. Kemampuan menulis siswa kelas X SMP MAS PAB Helvetia Medan Tahun Pembelajaran 2016-2017 dengan menggunakan metode ceramah berada pada kategori cukup karena 11 orang siswa (32,35%) mendapat nilai 60. Terdapat pengaruh yang signifikan metode Image Streaming terhadap kemampuan menulis cerpen. Berdasarkan uji t dengan membandingkan harga thitung dengan ttabel diperoleh thitung > ttabel atau 5,75 > 1,665, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak, artinya metode Image Streaming lebih baik digunakan dalam meningkatkan kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas X SMP MAS PAB Helvetia Medan tahun pembelajaran 2016-2017 dibandingkan dengan metode ceramah.