Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match Pada Siswa Smp An-Nadwa Islamic Centre Binjai Tahun Pelajaran 2016/2017

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1). Bagaimana keaktifan belajar matematika menggunakan model pembelajaran make a match untuk meningkatkan keaktifan belajar matematika siswa kelas VIII SMP An- Nadwa Islamic Centre Binjai Tahun Pelajaran 2016-2017 (2). Apakah penggunaan model pembelajaran make a match dapat meningkatkan keaktifan belajar matematika siswa kelas VIII SMP An- Nadwa Islamic Centre Binjai Tahun Pelajaran 2016-2017. Tujuan dari penelitan ini adalah: (1). Untuk mengetahui bagaimana keaktifan belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran make a match pada siswa SMP An- Nadwa Islamic Centre Binjai Tahun Pelajaran 2016-2017. (2). Untuk mengetahui apakah penggunaan model pembelajaran make a match pada siswa SMP An- Nadwa Islamic Centre Binjai Tahun Pelajaran 2016-2017. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII -2 yang berjumlah 35 siswa. Objek dalam penelitian ini adalah meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan model make a match pada pokok bahasan lingkara. Jenis penelitian yang dilakukan adalah PTK. Data pada penelitian ini diperoleh melalui observasi. Setelah data dianalisis diperoleh beberapa temuan yaitu menunjukan bahwa ketuntasan belajar siswa, siklus 1 mencapai 42%, dan terjadi peningkatan sebesar 58% pada siklus 2, dan terjadi peningkatan sebesar 81% pada siklus 3. Dengan demikian maka siklus 3 ketuntasan belajar siswa secara klasikal terpenuhi karena >75% siswa yang mmencapai ketuntasan belajar. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model make a match dapat meningkatan keaktifan belajar matematika pada siswa.