Efektivitaspendekatan Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Pada Siswa Smp Harapan Mekar Medan T.P 2016/2017

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1. Apakah pendekatan Creative Problem Solving lebih efektiv dibandingkan pendekatan konvensional terhadap kemampuan pemecahan masalah pada siswa kelas VIII SMP Harapan Mekar Medan T.P 2016/2017?, 2. Bagaimanakah kemampuan pemecahan masalah siswa menggunakan pendekatan Creative Problem Solving dibandingkan pendekatan konvensional pada siswa kelas VIII SMP Harapan Mekar Medan T.P 2016/2017?. Tujuan penelitian adalah 1. untuk mengetahui apakah penggunakan pendekatan Creative Problem Solving efektiv terhadap kemampuan pemecahkan masalah menghitung luas dan keliling lingkaran pada siswa Kelas VIII SMP Harapan Mekar Medan T.P 2016/2017, 2. Untuk mengetahui seberapa besar creative siswa dalam memecahkan masalah menghitung luas dan keliling lingkaran pada siswa kelas VIII SMP Harapan Mekar Medan T.P 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Harapan Mekar Medan yang terdiri dari 2 kelas yang berjumlah 88 siswa. Kemudian penulis mengambil sampel pada kelas eksperimen adalah VIII-B dengan jumlah 45 siswa menggunakan pendekatan creative problem solving dan kelas control adalah VIII-C dengan jumlah siswa 43 siswa menggunakan pendekatan konvensional. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t. Hasil pada taraf nyata 5% yang menunjukkan bahwa Efektivitaspendekatan Creative Problem Solving Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika diperoleh thitung = 4,3 dengan taraf nyata ɑ = 0,05, dk = 82 diperoleh ttable = 1,9922. Dengan demikian thitung > ttabel maka Ha diterima dan Ho ditolak, berarti kemampuan pemecahan masalah matematika sesudah menggunakan pendekatan creative problem solving lebih baik dibandingkan menggunakan pendekatan konvensional.