Analisis Keefektifan Belajar Matematika Menggunakan Model Team Quiz Pada Siswa SMP Negeri 5 Medan T.P 2017/2018

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab pertanyaan dalam penelitian ini : Bagaimana keefektifan belajar matematika siswa menggunakan Model Team Quiz pada siswa SMP Negeri 5 Medan T.P 2017/2018? Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas VII-2 SMP Negeri 5 Medan T.P 2017/2018, yang berjumlah 34 orang dan yang menjadi objek penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keefektifan belajar matematika menggunakan model Team Quiz. Metode penelitian yang kan adalah metode Deskripsi Kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah tes, observasi meliputi : (Aktivitas belajar siswa dan Kemampuan guru mengelola pembelajaran) dan angket. Pada hasil tes awal diperoleh rata-rata hasil belajar siswa sebesar 55.00 dengan 10 siswa yang tuntas dan 24 siswa yang tidak tuntas serta tingkat ketuntasan belajar siswa secara klasikal sebesar 29,41%. Sedangkan pada tes akhir diperoleh rata-rata hasil belajar siswa sebesar 84,11dengan 29 siswa yang tuntas, dan 5 siswa yang tidak tuntas serta tingkat ketuntasan belajar siswa klasikal 85,29%. Ditinjau dari aktivitas siswa memperoleh persentase sebesar 81% dan berada dalam kategori Aktif dalam aktivitas belajarnya, diitinjau dari kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran memperoleh persentase sebesar 83% dan berada dalam kategori Baik dalam mengelola pembelajaran, ditinjau dari respon siswa memperoleh persentase sebesar 85% dan berada dalam kategori Positif dalam merespon pembelajaran dikelas. Berdasarkan deskripsi diatas, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika yang dilaksanakan dengan Model Team Quiz pada pokok bahasan Himpunan Efektif pada siswa SMP Negeri 5 Medan T.P 2017/2018.