Upaya Meningkatkan Motivasi Pada Diri Anak Melalui Metode Kerja Kelompok Di Ra Nuradzkia Tanjung Morawa Medan

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui motivasi pada diri anak di RA Nuradzkia Tanjung Morawa Medan dan untuk mengetahui peningkatan motivasi pada diri anak melalui metode kerja kelompok di RA Nuradzkia Tanjung Morawa Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus dimana tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Sumber data utama penelitian adalah lembar observasi kemampuan anak dan kreativitas guru. Subjek penelitian adalah anak kelompok B1 di RA Nuradzkia Tanjung Morawa Medan Tahun Ajaran 2018/2019. Dari hasil pelaksanaan tindakan yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa motivasi pada diri anak di RA Nuradzkia Tanjung Morawa Medan sebelum tindakan dilakukan masih kurang maksimal karena pada saat guru menyampaikan materi pembelajaran masih banyak anak yang responnya rendah dengan tidak memperhatikan sebaik mungkin pada penyampaian guru, anak juga tidak antusias mengerjakan tugas yang diberikan sehingga harus dibantu guru, dan dalam aktivitas bersama masih banyak anak yang kurang aktif. Setelah dilakukannya tindakan melalui metode kerja kelompok maka motivasi pada diri anak di RA Nuradzkia Tanjung Morawa Medan semakin baik dan meningkat. Motivasi pada diri anak setelah mengikuti tindakan pembelajaran dengan metode kerja kelompok di siklus I meningkat menjadi 60,78 % dengan kriteria “baik” dimana sebelum tindakan dilakukan atau prasiklus motivasi anak hanya sebesar 39,21 % dengan kriteria “kurang”. Peningkatan motivasi anak semakin baik setelah dilaksanakannya tindakan pada siklus II dengan tingkat capaian keberhasilan sebesar 78,43 % dan siklus III dengan tingkat capaian keberhasilan sebesar 94,12 % dengan kriteria “baik sekali” sehingga tindakan yang dilakukan dinyatakan berhasil.