Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Hak Asasi Manusia Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas XI Di SMK-1 Harapan Mekar Tahun Pelajaran 2018/2019.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan penggunaan metode pembelajaran diskusi dapat meningkatkan pemahaman siswa PKn kelas XI SMK-1 Harapan Mekar Medan Tahun Pelajaran 2018/2019 pada materi Hak Asasi Manusia.

Subjek Penelitian ini adalah peneliti yang bekerja sama dengan guru mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan kelas XI SMK-1 Harapan Mekar Medan.

Adapun yang menjadi hasil dalam penelitian ini adalah hasil pemahaman siswa pada tes awal di peroleh 2 dari 30 siswa (6,66 %) yang paham dan yang belum paham 28 orang siswa. Hasil pemahaman siswa pada siklus I diperoleh sebanyak 26 siswa (86,66%) yang paham, sementara yang belum paham sebanya 4 orang siswa (13,33%) sedangkan untuk hasil pemahaman siswa pada siklus II diperoleh sebanyak 29 orang siswa (96,66%) yang paham , sementara yang belum paham sebanyak 1 orang siswa (3,33%). Berdasarkan hasil siklus II diketahui bahwa motivasi dan hasil pemahaman siswa meningkat dan berhasil.