Analisis Kesalahan Penggunaan Sufiks Dalam Karangan Eksposisi Siswa Kelas X Sma Swasta Asuhan Daya Medan Tahun Pembelajaran 2018-2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa dalam mengarang, khususnya kesalahan dalam penggunaan sukfiks. Peneliti akan menganalisis morfologis di bidang sufiks dalam tataran afiksasi oleh siswa kelas X SMA Swasta Asuhan Daya tahun pembelajaran 2018- 2019. Data penelitian ini adalah teks karangan eksposisi yang dibuat oleh siswa itu sendiri. Sedangkan sumber data penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X-A 1 SMA Swasta Asuhan Daya Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Penelitian ini hanya mendeskripsikan kesalahan penggunaan sufiks dalam karangan eksposisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan dari aspek ketidaktepatan adalah pilihan kata yang digunakan tidak sesuai dengan apa yang ingin diungkapkan dan tidak sesuai dengan makna sehingga menjadi tidak efesien. Dalam penelitian ini peneliti sering sekali menemukan kata pada akhiran –nya dan –kan yang bersalahan atau ketidaktepatan dalam penulisan kata tersebut. Sedangkan kata pada akhiran –i dan –an tidak di temukan satu pun. Dengan kriteria yang tidak mengalami kesalahan dalam penggunaan sufiks mencapai 20 siswa atau setara dengan 66,7%, sedangkan yang mengalami kesalahan dalam penggunaan sufiks ada 10 siswa atau setara dengan 33,3%. Hal ini menunjukkan bahwa kurangnya ketepatan siswa dalam menulis karangan eksposisi dengan kata imbuhan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa kelas X SMA Swasta Asuhan Daya Medan harus memperbanyak pengetahuan tentang penulisan bentuk kata terutama dalam kata berimbuhan.