Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Think Talk Write (TTW) Pada Siswa SMA MUHAMMADIYAH 18 SUNGGAL Tahun Pelajaran 2017/2018.

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengahasilkan produk Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), dan mengetahui efektifitas penggunaan LKPD berbasis Think Talk Write (TTW), meningkatkan hasil belajar peserta didik. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Reseach and Development) desain Borg and Gall. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Lembar penilaian LKPD untuk ahli materi dan media, angket respon siswa dan guru dan tes hasil belajar siswa. Subjek ujicoba dalam penelitian ini adalah 15 siswa di SMA MUHAMMADIYAH 18 SUNGGAL.Hasil penelitian ini yaitu LKPD matematika berbasis Think Talk Write (TTW) Pada materi komposisi fungsi untuk siswa SMA kelas XI yang memiliki kualitas valid, praktis dan efektif. Berdasarkan hasil penilaian oleh ahli materi dan ahli media mendapatkan skor rata-rata 4,1 dengan kriteria “baik” sehingga LKPD dinyatakan valid. Berdasarkan hasil angket respon siswa mendapatkan skor rata-rata 3,99 dengan kriteria “baik” dan hasil angket respon guru mendapatkan skor rata-rata 4,2 dengan kriteria “sangat baik”, sehingga LKPD dinyatakan praktis. Berdasarkan dari hasil tes belajar siswa diperoleh persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 93% dengan kriteria “sangat baik” sehingga LKPD dinyatakan efektif.