Abstract:
Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (research and
development) adalah penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu
dan menguji keefektifan produk tersebut. Produk yang dihasilkan adalah LKPD
berbasis Creative Problem Solving pada materi Aljabar kelas VII Sekolah Menengah
Pertama. Penelitian ini dibuat untuk mengetahui bagaimana mengembangkan LKPD
berbasis Creative Problem Solving, bagaimana tingkat kevalidan, kepraktisan, dan
keefektifan LKPD yang akan dikembangkan. pembelajaranPenelitian ini
menggunakan model penelitian 4-D Thiagarajan, dkk. Namun dalam penelitian ini
hanya sampai tiga tahapan yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), dan
develop (pengembangan). Berdasarkan hasil validasi dari validator bahwa LKPD
berbasis Creative Problem Solving yang dikembangkan peneliti dapat dikatakan valid
dengan berpatokan pada tabel kriteria kevalidan dengan nilai dari rerata validasi ahli
materi dan ahli media yaitu 3,95, kemudian dikatakan praktis dengan melihat angket
respon peserta didik terhadap LKPD dengan nilai 4,30 sangat baik. Kemudian
dikatakan efektif dengan melihat hasil tes peserta didik yang berjumlah 20 orang
yaitu 16 orang dikatakan tuntas dan 4 orang dinyatakan tidak lulus dengan persentase
80% tuntas. Dari data tersebut dapat dikatakan LKPD tersebut masuk kategori efektif
digunakan sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran.
