Penerapan Layanan Informasi Untuk Meminimalisir Pola Hidup Prokrastinasi Akademik Kelas VIII Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Muhammadiyah 57 Medan, Tahun Pembelajaran 2018/2019

Abstract

Sekolah dengan segala dinamikanya, menuntut seseorang untuk mematuhi segala aturan dan kewajiban sekolah, salah satunya adalah belajar dan mengikuti kegiatan akademik dan non akademik disekolah.Siswa diwajibkan untuk datang ke sekolah dengan tepat waktu, belajar sesuai jadwal dan mengerjakan tugas-tugas yang diberikan dan menyelesaikannya dengan tepat waktu dan tidak ditunda untuk diselesaikan.Beberapa dari siswa dengan tuntutan semacam itu menimbulkan pemikiran irasional terhadap kemampuannya dan kecenderungan untuk mudah putus asa ketika menghadapi masalah belajar.Akibat faktor kondisi psikologis individu yang merasa dirinya tidak pintar dan selalu gagal tersebut, siswa sering sekali melakukan praktik pola hidup prokrastinasi akademik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui cara penerapan layanan informasi untuk meminimalisir pola hidup prokrastinasiakademik, Dan mengetahui hasil penerapan layanan informasi untuk meminimalisir pola hidup prokrastinasi akademik kelas VIII SMP Muhammadiyah 57, Tahun ajaran 2018/2019. Berdasadarkan penelitian yang telah dilakukan penulis dengan memberikan layanan informasi format klasikal dengan intrumen observasi, wawancara, dan dokumentasi, peneliti menyimpulkan bahwa penerapan layanan informasi untuk meminimalisir pola hidup prokrastiasi akademik cukup baik dan efektif untuk meminimalisir atau mengurangi perilaku prokrastinasi akademik pada kelas VIII-A SMP Muhammadiyah 57, Medan, tahun pembelajaran 2018/2019.Layanan informasi yang diterapkan kepada siswa-siswi mampu menambah pengetahuan dan memperluas wawasan siswa tentang pola hidup prokrastinasi akademik yang berdampak buruk bagi masa depan mereka apabila hal terseut tidak disadari dengan bijaksana.Para siswa memperlihatkan perbedaan setelah mendapatkan layanan informasi dengan berusaha sedemikian rupa untuk tidak melakukan segala jenis prokrastinasi pada kegiatan-kegiatan akademik seperti contohnya tidak menunda dalam masuk kelas pada saat jam pelajaran telah dimulai, tidak menunda saat mengerjakan tugas dari guru, dan hadir kesekolah tepat pada waktunya.