Pengaruh media tayang dunia handmade di Global TV terhadap kemampuan menulis teks prosedur oleh siswa kelas VII SMP Swasta Al-Hikmah Medan tahun pembelajaran 2017- 2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan melalui media tayang Dunia Handmade di Global TV terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur oleh Siswa Kelas VII SMP Swasta Al-Hikmah Medan Tahun Pembelajaran 2017-2018. Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Swasta Al-Hikmah Medan Tahun Pembelajaran 2017-2018 yang berjumlah 404 siswa dan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII-3 dan VII-4 yang berjumlah 83 siswa. Kelas VII-4 terpilih sebagai kelas eksperimen yaitu kelas yang menerima pembelajaran dengan menggunakan media tayang Dunia Handmade di Global TV sedangkan kelas VII-3 sebagai kelas kontrol yaitu kelas yang menerima pembelajaran tanpa menggunakan media tayang Dunia Handmade di Global TV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen yaitu penelitian yang dilakukan untuk mencari pengaruh media tayang Dunia Handmade di Global TV dalam menulis teks prosedur. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes esai dengan posttest-only control design. Berdasarkan teknik analisis data, dapat diketahui bahwa kemampuan siswa menulis teks prosedur dengan menggunakan media tayang Dunia Handmade di Global TV memperoleh nilai rata-rata 77,52 termasuk dalam kategori baik dan kemampuan siswa menulis teks prosedur tanpa menggunakan media tayang Dunia Handmade di Global TV memperoleh nilai rata-rata 64,58 termasuk dalam kategori cukup. Berdasarkan pengujian hipotesis diperoleh uji t dengan hasil pengujian pada taraf a = 0,05 maka diperoleh thitung > ttabel yaitu 7,47 > 1,66. Sehingga hipotesis alternatif (Ha) dinyatakan terbukti kebenarannya dan diterima. Dapat disimpulkan ada pengaruh yang signifikan media tayang Dunia Handmade di Global TV terhadap kemampuan menulis teks prosedur oleh siswa kelas VII SMP Swasta Al-Hikmah Medan Tahun Pembelajaran 2017-2018.