Pengembangan Etnomatematika Songket Melayu Batubara Terhadap Transformasi Geometri

Abstract

Geometri Transformasi merupakan materi dalam pembelajaran matematika yang mempunyai keabstrakan yang tinggi sehingga menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam memahaminya. Sehingga dibutuhkan perangkat pembelajaran yang dapat mempermudah siswa dalam mempelajari Geometri Transformasi salah satunya melalui LKPD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan konsep matematika yang terdapat pada motif Songket Batubara dan mengetahui apakah Songket Batubara layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika pada materi Transformasi Geometri. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D dengan tahap pendefenisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Karena keterbatasan waktu, penelitian ini dilakukan hingga tahap pengembangan (develop). Hasil penelitian ini berupa perangkat pembelajaran LKPD pada materi transformasi geometri untuk siswa SMA kelas XI. Karakteristik LKPD yang dikembangkan adalah: (1) berbentuk media cetak, (2) dikembangkan menggunakan kalimat yang sederhana dan desain yang menarik, (3) mengutamakan keterlibatan siswa berdasarkan kegiatan siswa yang dirancang dalam LKPD, (4) menyajikan masalah-masalah kontekstual yang berhubungan dengan materi bangun transformasi geometri (pencerminan) yang berhubungan dengan songket Batubara. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan peneliti memenuhi kriteria layak atas dasar skor penilaian RPP, LKPD dan Perangkat Penilaian oleh satu dosen ahli dan dua guru matematika berturut-turut adalah 3,83; 3,57; 3,69 pada skala 5. Tes hasil belajar menunjukkan persentase ketuntasan siswa sebesar 88,89% termasuk dalam kriteria “sangat tinggi” yaitu berada pada kisaran 85%-100%