Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Model CORE pada Siswa SMK Negeri 2 Binjai T.P 2017/2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Bahan Ajar dan Media Pembelajaran pada materi peluang dengan model pembelajaran CORE untuk siswa SMK kelas XI semester genap. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kualitas produk ditinjau dari aspek kevalidan. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang mengacu model pengembangan 4-D modivikasi. Hasil penelitian ini berupa perangkat pembelajaran matematika RPP, Bahan Ajar, LKPD, dam Media Pembelajaran dengan model CORE untuk siswa SMK kelas XI. (1) Berdasarkan hasil validasi RPP, diperoleh skor akhir dengan kriteria “Baik”. (2) Berdasarkan hasil validasi Bahan ajar , diperoleh skor akhir dengan kriteria “Baik”. (3) Berdasarkan hasil validasi LKPD, diperoleh skor akhir dengan kriteria “Sangat Baik”. (4) Berdasarkan hasil validasi Media Pembelajaran, diperoleh skor akhir dengan kriteria “Sangat Baik” sehingga perangkat pembelajaran dikatakan valid. (5) Berdasarkan hasil lembar observasi, diperoleh persentase dengan kriteria “Sangat Baik” dan hasil angket respon siswa diperoleh keseluruhan “Sangat Setuju” dengan kriteria “Sangat Baik” sehingga perangkat pembelajaran dapat dikatakan praktis