Islamic Education

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SHALAT LIMA WAKTU SISWA MTS NURUL ISLAM INDONESIA

Wed, 15 Jul 2026 00:00:00 GMT

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN SHALAT LIMA WAKTU SISWA MTS NURUL ISLAM INDONESIA NURHALIZA, SITI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola asuh orang tua, mengetahui kedisiplinan shalat lima waktu siswa, serta mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap kedisiplinan shalat lima waktu siswa MTs Nurul Islam Indonesia. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX yang berjumlah 34 siswa, sehingga seluruh populasi dijadika sampel dengan teknik total sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui angket dengan menggunakan skala Likert dan dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, serta analisis regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua dan kedisiplinan shalat lima waktu siswa berada pada kategori baik. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000<0,05 dengan koefisien regresi sebesar 0,527. Nilai R Square sebesar 0,501 atau 50,1%, yang berarti pola asuh orang tua berpengaruh terhadap kedisiplinan shalat lima waktu siswa sebesar 50,1% , sedangkan 49,9% dipengaruhi oleh faktor lain diluar penelitian. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan pada pola asuh orang tua terhadap kedisiplinan shalat lima waktu siswa MTs Nurul Islam Indonesia.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DALAM MENGOPTIMALKAN MINAT BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VII DI SMP MUHAMMADIYAH 01 MEDAN

Tue, 21 Jul 2026 00:00:00 GMT

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI DALAM MENGOPTIMALKAN MINAT BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VII DI SMP MUHAMMADIYAH 01 MEDAN RABBANI, FAUZIAH RISA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi pembelajaran ekspositori dalam mengoptimalkan minat belajar Akidah Akhlak siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 01 Medan, meliputi perencanaan, pelaksanaan, serta faktor pendukung dan penghambat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru mata pelajaran Akidah Akhlak, dan siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan strategi pembelajaran ekspositori dilakukan melalui penyusunan perangkat pembelajaran, penetapan tujuan, pemilihan materi, media, metode, dan evaluasi dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik. Pelaksanaannya dilakukan secara sistematis melalui penyampaian materi, pemberian contoh kontekstual, penggunaan media pembelajaran, tanya jawab, penguatan, dan evaluasi. Penerapan tersebut membantu menciptakan pembelajaran yang komunikatif dan mendukung minat belajar peserta didik. Faktor pendukung meliputi kompetensi guru, dukungan sekolah, antusiasme peserta didik, serta penggunaan media dan contoh yang variatif. Adapun faktor penghambat meliputi perbedaan kemampuan peserta didik, rendahnya konsentrasi sebagian siswa, keterbatasan waktu, pengaruh teman, keterbatasan media, dan perbedaan karakter peserta didik.

UPAYA ORGANISASI PERSATUAN MAHASISWA ISLAM PATANI (SELATAN THAILAND) DI INDONESIA (PMIPTI) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ISLAM PATANI DI PERGURUAN TINGGI DI KOTA MEDAN

Tue, 21 Jul 2026 00:00:00 GMT

UPAYA ORGANISASI PERSATUAN MAHASISWA ISLAM PATANI (SELATAN THAILAND) DI INDONESIA (PMIPTI) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA ISLAM PATANI DI PERGURUAN TINGGI DI KOTA MEDAN PUTA, MR. ANAS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor yang melatarbelakangi Persatuan Mahasiswa Islam Patani (Selatan Thailand) di Indonesia (PMIPTI) dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiswa Islam Patani di perguruan tinggi Kota Medan, mendeskripsikan upaya yang dilakukan organisasi, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran organisasi mahasiswa sebagai wadah pembinaan akademik, pengembangan intelektual, kepemimpinan, dan pembentukan karakter mahasiswa Patani yang sedang menempuh pendidikan di Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pengurus PMIPTI, anggota organisasi, serta pihak-pihak yang berkaitan dengan penelitian. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan sesuai dengan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PMIPTI berupaya meningkatkan prestasi belajar mahasiswa melalui berbagai program pembinaan akademik, diskusi ilmiah, pemberian motivasi belajar, penguatan nilai-nilai keislaman, kegiatan kaderisasi, serta pengembangan kemampuan kepemimpinan dan kerja sama antaranggota. Keberhasilan upaya tersebut didukung oleh motivasi belajar mahasiswa, komitmen pengurus organisasi, dukungan sesama anggota, dan lingkungan organisasi yang kondusif. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu akibat padatnya aktivitas akademik, perbedaan tingkat partisipasi anggota, keterbatasan fasilitas, serta kendala dalam pelaksanaan program organisasi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa PMIPTI memiliki peran yang penting dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiswa Islam Patani di perguruan tinggi Kota Medan melalui berbagai program pembinaan yang terarah. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan kualitas program kerja, penguatan koordinasi antaranggota, serta dukungan yang berkelanjutan agar tujuan organisasi dalam mencetak mahasiswa yang berprestasi, berkarakter, dan berkualitas dapat tercapai secara optimal.

STRATEGI PELAKSANAAN TADARUS PAGI DALAM PENINGKATAN KEMAHIRAN MEMBACA AL-QUR’AN DI LINGKUNGAN SMP MUHAMMADIYAH 50 MEDAN

Thu, 18 Jun 2026 00:00:00 GMT

STRATEGI PELAKSANAAN TADARUS PAGI DALAM PENINGKATAN KEMAHIRAN MEMBACA AL-QUR’AN DI LINGKUNGAN SMP MUHAMMADIYAH 50 MEDAN MAULIDA, RAHMA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan tadarus pagi, strategi yang digunakan, serta peran guru dan pihak sekolah dalam meningkatkan kemahiran membaca Al-Qur’an siswa di lingkungan SMP Muhammadiyah 50 Medan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa, kurangnya pembiasaan membaca Al Qur’an, serta rendahnya motivasi siswa dalam kegiatan keagamaan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun teknik keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan tadarus pagi dilakukan secara rutin dan terstruktur sebagai bagian dari pembelajaran Tahfiz, dengan sistem pembacaan Al-Qur’an secara bergiliran yang dipadukan dengan kegiatan menghafal. Strategi yang diterapkan meliputi pengelompokan siswa berdasarkan kemampuan (kelompok Al Qur’an dan Iqra’), pemantauan bacaan oleh guru dan teman sebaya, penggunaan metode talaqqi, serta pembiasaan menghafal Al-Qur’an. Selain itu, peran guru dan pihak sekolah sangat penting dalam mengoptimalkan pelaksanaan kegiatan melalui pembimbingan, pengawasan, pemberian motivasi, serta dukungan kebijakan dan fasilitas. Dengan demikian, kegiatan tadarus pagi terbukti mampu meningkatkan kemahiran membaca Al-Qur’an siswa secara bertahap, serta membentuk kebiasaan membaca, sikap religius, dan kepercayaan diri siswa dalam pembelajaran Al Qur’an.