Abstract:
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran lembaga zakat, khususnya
BAZNAS Provinsi Sumatera Utara, dalam membantu pemerataan akses
pendidikan bagi anak yatim yang berasal dari keluarga kurang mampu. Program
bantuan pendidikan yang dilaksanakan oleh BAZNAS Provinsi Sumatera Utara
diharapkan mampu memberikan kontribusi nyata terhadap keberlangsungan
pendidikan anak yatim miskin di tingkat sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah
penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara,
observasi dan dokumetasi. Data yang dihimpun kemudian dianalisis dengan
metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program
bantuan pendidikan BAZNAS Provinsi Sumatera Utara (Sumut Cerdas) memiliki
peran yang signifikan dalam meningkatkan kesempatan belajar anak yatim
miskin. Bantuan yang diberikan berupa dana perbulan, perlengkapan sekolah yang
diberikan persemester. program Pendidikan yang dilaksanakan BAZNAS Provinsi
Sumatera Utara terbukti mampu mengurangi angka putus sekolah serta
meningkatkan semangat belajar anak-anak penerima manfaat. Namun demikian,
masih terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan anggaran dan mekanisme
pendataan yang belum sepenuhnya optimal sehingga diperlukan peningkatan
koordinasi dan evaluasi program secara berkala. Secara keseluruhan, program
bantuan pendidikan BAZNAS Provinsi Sumatera Utara telah memberikan
kontribusi positif terhadap keberlanjutan pendidikan anak yatim miskin tingkat
sekolah dasar, sekaligus menjadi wujud nyata implementasi zakat produktif di
bidang pendidikan.
