Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi komunikasi guru
dalam menanamkan nilai-nilai Al-Qur’an kepada siswa di SD IT Permata Amanda,
Kecamatan Medan Marelan. Penanaman nilai-nilai ini penting untuk membentuk karakter
dan moral siswa di era modern. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan
pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara
mendalam, observasi, dan analisis dokumen. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik
analisis tematik untuk menemukan pola dan strategi yang digunakan oleh guru. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa guru menerapkan beberapa strategi komunikasi, antara lain:
pengajaran langsung melalui ceramah, penggunaan media visual, dan pembelajaran
berbasis aktivitas. Selain itu, interaksi antara guru dan siswa serta keterlibatan orang tua
juga berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai Al-Qur’an. Penelitian ini menemukan
bahwa pendekatan komunikasi yang efektif dapat meningkatkan pemahaman dan
penerapan nilai-nilai Al-Qur’an di kalangan siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah
bahwa strategi komunikasi yang beragam dan interaktif sangat berpengaruh terhadap
keberhasilan penanaman nilai-nilai Al-Qur’an di sekolah. Penelitian ini diharapkan dapat
memberikan kontribusi bagi pengembangan metode pengajaran dan penguatan nilai-nilai
spiritual di pendidikan dasar.
