PENGARUH PEMAHAMAN PENGELOLAAN KEUANGAN TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS SEKOLAH SMP, SMA, SMK MUHAMMADIYAH KOTA MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemahaman pengelolaan keuangan terhadap peningkatan kualitas sekolah SMP, SMA, dan SMK Muhammadiyah di Kota Medan. Penelitian ini menggunakan metode asosiatif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi terdiri dari kepala sekolah dan bendahara dari 29 sekolah, dengan jumlah responden sebanyak 58 orang, menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert dan dianalisis menggunakan metode Structural Equation Model (SEM) dengan bantuan software SmartPLS versi 4.1.0.2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman pengelolaan keuangan berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kualitas sekolah, dengan nilai t-statistic sebesar 2,665 dan p-value 0,008 < (0,05). Secara umum, pengelolaan keuangan telah sesuai dengan ketentuan Majelis Dikdasmen PP Muhammadiyah Nomor: 101/KTN/1.4/C/2017, terutama dalam aspek transparansi dan akuntabilitas. Namun, beberapa aspek seperti penggunaan rekening bank syariah dan penguatan monitoring masih perlu ditingkatkan. Peningkatan kualitas sekolah juga dilakukan melalui pelatihan guru, peningkatan kapasitas manajemen, serta strategi promosi. Meskipun sebagian sekolah telah terakreditasi baik oleh BAN-S/M, tantangan seperti sarana prasarana dan peningkatan kompetensi guru tetap menjadi fokus perbaikan.