Kristalisasi Bima Sakti Ilmu Pengetahuan Moral Pada Anak RA TI AL MUSTHAFAWIYAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan metode Kristalisasi Bima Sakti Ilmu Pengetahuan Moral melalui media spinner dalam pembelajaran moral anak usia dini di RA TI AL-MUSTHAFAWIYAH, Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang melibatkan observasi di kelas, wawancara dengan guru, kepala sekolah, serta orang tua, dan dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran moral sebelumnya kurang menarik perhatian anak, sehingga media spinner dirancang sebagai alat bantu interaktif. Pelaksanaan penelitian berlangsung selama 8 minggu, dengan berbagai skenario moral yang berbeda setiap minggunya, seperti kejujuran, empati, tanggung jawab, saling menghormati, berbagi, pengendalian emosi, sopan santun, dan menepati janji. Aktivitas pembelajaran dilakukan melalui memutar spinner, diskusi interaktif, dan permainan peran (role-playing) untuk membantu anak memahami nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari. Dari hasil observasi dan wawancara, ditemukan bahwa penggunaan media spinner meningkatkan keterlibatan dan pemahaman anak terhadap nilai-nilai moral. Anak-anak menjadi lebih aktif dalam diskusi, lebih memahami konsekuensi dari tindakan mereka, dan menunjukkan perubahan perilaku positif, seperti lebih sering berbagi, berkata jujur, dan lebih sabar dalam berinteraksi dengan teman. Dengan demikian, media spinner terbukti sebagai metode yang efektif dalam meningkatkan pemahaman moral anak usia dini di RA TI AL MUSTHAFAWIYAH.