Strategi Komunikasi Antar Pribadi Pembina Terhadap Anak Binaan Dalam Perubahan Sikap Anak Di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas I Medan

Abstract

Komunikasi merupakan aktifitas manusia yang sangat penting. Bukan kehidupan organisasi, namun dalam kehidupan manusia secara umum. Dalam hal berkomunikasi tak selamanya selalu berjalan dengan baik, tetapi biasanya terdapat pertentangan didalamnya.salah satu bagian dari komunikasiantar pribadi, komunikasi ini merupakan komunikasi yang berlangsung dalam situasi tatap muka antara dua orang atau lebih yang kemudian akan bertukar informasi dan bertukar pesan dalam suatu kegiatan. Pembina yang bekerja di Lemabga Pembinaan Khusus Anak Kelas 1 Medan mempunyai tugas dan tanggung jawab pada proses program pembinaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi komunikasi antar pribadi pembina terhadap anak binaan dalam perubahan sikap anak. Penulis menggunakan teori penetrasi sosial yang secara umum menjelaskan tentang bagaimana proses hubungan antara individu dengan individu. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan analisis kulitatif, yaitu dengfan cara melalui observasi dan wawancara. Hasil dan kesimpulan yang peneliti dapat adalah strategi komunikasi antar pribadi yang dilakukan oleh pembina memberikan pendidikan, masukan dan arahan kepada anak binaan dengan cara bertatap muka, dengan kata lain pembina secara pribadi bertanya pada anak binaan tentang sikap dia selama berada di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas 1 Medan dalam mengikuti program pembinaan dan penilaian anak binaan terhadap program pembinaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas 1 Medan adalah bagus karena anak binaan mengikuti semua program dengan lancar guna untuk memperbaiki sikap berjalan dengan baik.