Efektifitas Latihan Osce Dinilai Dari Kepuasan Mahasiswa Dan Dosen Serta Nilai Osce Di Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Abstract

Latar Belakang: Efektifitas suatu program dinilai dari ketercapaian tujuan program tersebut. Latihan OSCE bertujuan untuk memperdalam kemampuan mahasiswa agar siap menghadapi OSCE dan membantu mahasiswa mengurangi kecemasannya saat OSCE. Belum ada penelitian sebelumnya tentang efektifitas latihan OSCE namun yang ada adalah penelitian tentang kepuasan OSCE dinilai dari angket kepuasan mahasiswa. Penelitian bertujuan menilai efektifitas latihan OSCE dengan cara menilai kemampuan / skills mahasiswa melalui nilai latihan OSCE serta kepuasan mahasiswa dan dosen terhadap latihan OSCE. Tujuan: Untuk mengetahui efektivitas latihan OSCE yang dinilai dari kepuasan mahasiswa dan dosen serta nilai OSCE di FK UMSU. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian analitik observasional dengan desain studi cross-sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara angkatan 2014, 2015 dan 2016 mengikuti seluruh latihan OSCE dan dosen Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara yang menjadi penguji OSCE. Metode pengambilan sampel dengan menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data melalui kuesioner kepuasan dan nilai OSCE. Data dianalisis dengan menggunakan uji chi-square untuk menilai hubungan nilai latihan OSCE dan OSCE. Kesimpulan: Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa latihan OSCE efektif karena terdapat hubungan yang signifikan antara nilai latihan OSCE dan nilai OSCE, dengan nilai p<0,05 dan tingkat kepuasan mahasiswa dan dosen terhadap LO yang terbanyak adalah puas.