Faculty of Islamic Religion

PENGARUH PENURUNAN NILAI MATA UANG RUPIAH DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP MINAT INVESTASI EMAS MAHASISWA FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA

Fri, 27 Feb 2026 00:00:00 GMT

PENGARUH PENURUNAN NILAI MATA UANG RUPIAH DAN LITERASI KEUANGAN TERHADAP MINAT INVESTASI EMAS MAHASISWA FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SUMATERA UTARA SITI, AFIFAH SALSABILA Fluktuasi nilai tukar rupiah yang cenderung melemah secara konsisten dalam beberapa tahun terakhir, disertai dengan masih terbatasnya pemahaman literasi keuangan di kalangan mahasiswa, menjadi faktor yang berpotensi memengaruhi pola dan perilaku investasi. Kondisi tersebut turut berimplikasi pada rendahnya ketertarikan mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara terhadap investasi emas yang dikenal sebagai instrumen lindung nilai. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penurunan nilai mata uang rupiah terhadap minat mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara dalam berinvestasi emas, menelaah pengaruh literasi keuangan terhadap minat investasi emas, serta menganalisis pengaruh kedua variabel tersebut secara simultan terhadap minat investasi emas mahasiswa. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode probability sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara, selanjutnya data dianalisis menggunakan metode regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelemahan nilai tukar rupiah berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat investasi emas mahasiswa (t hitung 4.232 > t tabel 1.987; signifikasi 0.000 < 0.05). Di samping itu, tingkat literasi keuangan juga terbukti memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap minat investasi emas (t hitung = 2.713 > t tabel = 1.987; signifikasi = 0.008 < 0.05). Secara bersama-sama, penurunan nilai rupiah dan literasi keuangan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat investasi emas mahasiswa f hitung = 56.565 > t tabel = 3.10) dengan kontribusi 54.7% (R2 = 0.547). Temuan ini menegaskan bahwa kondisi ekonomi makro serta tingkat pemahaman keuangan individu memiliki peranan penting dalam mendorong minat investasi emas, sehingga upaya peningkatan literasi keuangan perlu terus dioptimalkan guna mendukung pengambilan keputusan investasi yang lebih rasional dan berkelanjutan.

PENGARUH SIKAP MEMBERI INFAQ MINGGUAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER KEPEDULIAN SOSIAL SISWA DI SMA NEGERI 1 SULTAN DAULAT

Fri, 27 Feb 2026 00:00:00 GMT

PENGARUH SIKAP MEMBERI INFAQ MINGGUAN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER KEPEDULIAN SOSIAL SISWA DI SMA NEGERI 1 SULTAN DAULAT Mita, Lestari Penelitian ini bertujuan untuk menjawab permasalahan atau pertanyaan penelitian: (1) Mengurai implikasi atau pengaruh dari sikap memberi infak mingguan terhadap pembentukan karakter kepedulian sosial siswa di SMA Negeri 1 Sultan Daulat, (2) Memberikan tolokukur atau estimasi dari seberapa besar pengaruh sikap memberi infak mingguan terhadap pembentukan karakter kepedulian sosial siswa di SMA Negeri 1 Sultan Daulat. Metode penelitian ini menggunakan Pendekatan kuantitatif. Metode penelitian kuantitatif dapat didefinisikan sebagai pendekatan penelitian yang didasarkan pada filsafat positivisme dan bertujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan sebelumnya. jenis penelitian korelasional. penelitian korelasional merupakan metode statistik yang digunakan untuk menganalisis hubungan antara dua variabel yang berbeda. Teknik ini memungkinkan perbandingan hasil pengukuran kedua variabel guna menentukan sejauh mana keterkaitan atau hubungan yang ada di antara keduanya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala Likert, yang digunakan untuk mengukur sikap, pendapatan, dan persepsi individu atau sekelompok orang terhadap fenomena sosial. Sedangkan analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji asumsi klasik, analisis regresi linier dan uji koefisien determinasi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis disimpulkan bahwa; 1)Objek penelitian ini tentang pengaruh Sikap Memberi Infak Mingguan (X) terhadap Karakter Kepedulian Sosial (Y) pada Siswa Kelas XII di SMA Negeri 1 Sultan Daulat. 2) Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil pengujian menggunakan aplikasi SPSS versi 25 yang dilakukan untuk menjawab rumusan masalah melalui hipotesis yang telah tertera pada Bab III (tiga) dengan menguji adakah pengaruh dari variabel independent terhadap variabel dependen dan apakah variabel X tersebut mempengaruhi secara signifikan terhadap variabel Y.

AKTUALISASI NILAI-NILAI AJARAN ISLAM MELALUI PEMANTAPAN BUDAYA SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 PADANG TUALANG LANGKAT

Fri, 13 Feb 2026 00:00:00 GMT

AKTUALISASI NILAI-NILAI AJARAN ISLAM MELALUI PEMANTAPAN BUDAYA SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 PADANG TUALANG LANGKAT MAULANA Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji proses aktualisasi nilai-nilai ajaran Islam melalui pemantapan budaya sekolah di SMA Negeri 1 Padang Tualang Langkat. Sebagai lembaga pendidikan, sekolah memiliki peran strategis dalam membentuk karakter peserta didik agar tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga memiliki akhlak dan landasan spiritual yang kuat. Nilai-nilai Islam seperti aqidah, syariah, dan akhlak ditanamkan melalui kebiasaan, pembinaan, serta budaya yang terintegrasi dalam aktivitas sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumen, kemudian dianalisis secara deskriptif. Fokus penelitian mencakup aplikasi budaya sekolah, bentuk-bentuk budaya yang diaplikasikan, manifestasi nilai-nilai Islam dalam praktik dan pembiasaan kegiatan siswa, serta faktor pendukung, penghambat, dan solusi yang diterapkan dalam upaya aktualisasi nilai Islam tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi budaya sekolah di SMA Negeri 1 Padang Tualang Langkat telah berhasil mengaktualisasikan nilai-nilai ajaran Islam dalam kehidupan siswa sehari-hari. Bentuk budaya religius, disiplin, sopan santun, kebersihan, dan tanggung jawab sosial diwujudkan melalui kegiatan seperti shalat berjamaah, tadarus Al-Qur’an, pembiasaan berdoa, disiplin berpakaian, menjaga kebersihan lingkungan, gotong royong, dan infaq. Nilai-nilai ajaran islam yang diaplikasikan meliputi nilai aqidah, syariah, dan akhlak yang tampak dalam sikap hormat kepada guru, etika pergaulan, serta ketaatan dalam menjalankan ibadah. Aplikasi budaya sekolah ini didukung oleh komitmen kepala sekolah dan guru, keterlibatan orang tua, serta lingkungan sekolah yang kondusif. Namun demikian, masih terdapat hambatan berupa kurangnya kesadaran sebagian siswa, keterbatasan sarana ibadah, keterbatasan waktu, dan pengaruh lingkungan luar sekolah. Solusi yang diterapkan adalah memperkuat pembinaan karakter, meningkatkan kerja sama dengan orang tua, mengoptimalkan kegiatan keagamaan, menyediakan fasilitas ibadah yang memadai, serta meneguhkan keteladanan guru. Dengan demikian, penguatan budaya sekolah berbasis nilai-nilai Islam terbukti efektif dalam membentuk peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia.

PENGARUH SERTIFIKASI HALAL DAN KEPERCAYAAN PENGGUNAAN PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK MAKANAN DI KALANGAN MAHASISWA UMSU

Fri, 13 Feb 2026 00:00:00 GMT

PENGARUH SERTIFIKASI HALAL DAN KEPERCAYAAN PENGGUNAAN PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK MAKANAN DI KALANGAN MAHASISWA UMSU Tantri, Arum Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sertifikasi halal dan kepercayaan penggunaan produk terhadap keputusan pembelian produk makanan di kalangan mahasiswa Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (UMSU). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel penelitian berjumlah 100 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada mahasiswa UMSU yang pernah melakukan pembelian produk makanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial sertifikasi halal berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian dengan nilai t hitung sebesar 4,220 lebih besar dari t tabel 1,984 dan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05. Kepercayaan penggunaan produk juga terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian dengan nilai t hitung sebesar 4,774 lebih besar dari t tabel 1,984 dan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05. Secara simultan, sertifikasi halal dan kepercayaan penggunaan produk berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian dengan nilai F hitung sebesar 52,711 lebih besar dari F tabel 3,09 serta nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai Adjusted R Square sebesar 0,511 menunjukkan bahwa keputusan pembelian mahasiswa dipengaruhi oleh sertifikasi halal dan kepercayaan penggunaan produk sebesar 51,1%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.