http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/6 Skripsi Mahasiswa Sun, 12 Apr 2026 10:54:11 GMT 2026-04-12T10:54:11Z http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/30319 Pengembangan Media Ludo Pintar IPA (LUPIRPA) pada Sistem Pencernaan Manusia Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 13 Medan Anggraini, Sri Devi Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih banyaknya guru yang menggunakan atau menerapkan pembelajaran yang konvensional dan jarang menggunakan media pada saat proses pembelajaran berlangsung, Sehingga membuat siswa cukup sulit untuk menerima pembelajaran dengan baik dan kurang memperhatikan guru pada saat memberikan materi pelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk: (1) mengetahui cara pengembangan media pembelajaran Ludo Pintar IPA pada pembelajaran IPA di kelas V SD Muhammadiyah 13 Medan. (2) mengetahui tingkat kevalidan media pembelajaran Ludo Pintar IPA. (3) mengetahui tingkat kepraktisan pengembangan media pembelajaran Ludo Pintar IPA. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini, yaitu model pengembangan 4D yaitu terdiri dari 4 tahapan antara lain: (1) tahap pendefenisian (define), (2) tahap perancangan (design), (3) tahap pengembangan (develop), (4) tahap penyebaran (dissemination) yang diperkenalkan oleh Sivasailan Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melyn I Semmel. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran Ludo Pintar IPA untuk sekolah dasar terkhusus kepada kelas V. Berdasarkan hasil kevalidan terhadap media pembelajaran, rata-rata persentase yaitu 98,3% untuk ahli materi, 93,3% untuk ahli media, dan 86,6% untuk ahli bahasa, artinya media pembelajaran berkriteria sangat valid. Hasil kepraktisan terhadap media pembelajaran untuk respon guru diperoleh 100% dan untuk respon siswa diperoleh 88,75%, yang artinya media pembelajaran berkriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran pembelajaran Ludo Pintar IPA telah dinyatakan sangat valid dan sangat praktis. Thu, 12 Mar 2026 00:00:00 GMT http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/30319 2026-03-12T00:00:00Z http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/30318 Pengembangan Bahan Ajar Pop Up Book Berbasis Permainan Pada Mata Pelajaran IPAS Di Kelas IV SD Muhammadiyah 13 Medan Utari, Fidia Tri Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui tingkat kevalidan bahan ajar pop up book berbasis permainan pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SD Muhammadiyah 13 Medan. (2) Mengetahui tingkat kepraktisan bahan ajar pop up book berbasis permainan pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SD Muhammadiyah 13 Medan. (3) Mengetahui pengembangan bahan ajar pop up book berbasis permainan pada pelajaran IPAS di kelas IV SD Muhammadiyah 13 Medan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu: (1) Analysis atau Analisis; (2) Design atau Perancangan; (3) Development atau Pengembangan; (4) Implementation atau Penerapan; (5) Evaluation atau Evaluasi. Namun pada penelitian ini hanya sampai pada tahap Implementation atau Penerapan, dikarenakan keterbatasan waktu dan tenaga. Penelitian ini menghasilkan bahan ajar pop up book berbasis permainan pada materi keberagaman budaya Indonesia di sekolah dasar. Berdasarkan hasil validasi terhadap bahan ajar pop up book berbasis permainan 100% untuk ahli desain bahan ajar, 90% untuk ahli materi, 92% untuk ahli bahasa, artinya bahan ajar pop up book berbasis permainan masuk dalam kategori "Sangat Valid". Hasil kepraktisan terhadap bahan ajar pop up book berbasis permainan untuk respon peserta didik diperoleh nilai 93% dan untuk respon guru diperoleh nilai 100%, artinya bahan ajar pop up book berbasis permainan masuk dalam kategori "Sangat Praktis". Berdasarkan hasil penilaian tersebut disimpulkan bahwa bahan ajar pop up book berbasis permainan dinyatakan sangat valid dan sangat praktis. Thu, 12 Mar 2026 00:00:00 GMT http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/30318 2026-03-12T00:00:00Z http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/30317 PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP PENDUDUK SIPIL DI TENGAH KONFLIK IRAN – ISRAEL MENURUT KONVENSI JANEWA 1949 Anandika, Abrar Tamba Konflik antara Iran dan Israel telah mengalami pergeseran dari perang proxy ke perang terbuka. Kedua belah pihak melakukan penyerangan masif ke wilayah masing-masing sehingga terindikasi melanggar Konvensi Janewa 1949. Penelitian ini membahas tentang perlindungan hukum terhadap penduduk sipil yang ada di tengah konflik bersenjata Iran dan Israel. Pada penelitian ini membahas tentang bentuk-bentuk pelanggaran terhadap penduduk sipil, implementasi dan kepatuhan kedua negara, serta pertanggungjawaban kedua belah pihak yaitu Iran dan Israel terkait perlindungan penduduk sipil menurut konvensi Janewa 1949. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, dengan sumber data yang berasal dari data kewahyuan dan sekunder, memadukan studi kepustakaan dengan mengkaji regulasi resmi yang secara langsung berkaitan dengan isu-isu hukum dan permasalahan yang dihadapi oleh penduduk sipil selama terjadinya konflik bersenjata Iran dan Israel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Konflik antara Iran dan Israel mencerminkan pengabaian terhadap pilar utama hukum humaniter internasional, khususnya prinsip proporsionalitas dan pembeda. Kedua belah pihak dinilai setara dalam melanggar kaidah perang; operasi militer mereka tidak menerapkan langkah-langkah pencegahan yang memadai, sehingga serangan yang dilancarkan cenderung bersifat indiscriminate attacks. Implementasi kepatuhan Iran dan Israel terhadap Konvensi Jenewa awalnya terlihat dari desain operasi yang secara khusus menyasar instalasi militer. Namun, pada fase eksekusi, muncul kelalaian sistematis yang menyebabkan jatuhnya korban non-kombatan, sehingga kedua negara dianggap gagal memenuhi standar perlindungan penduduk sipil yang diamanatkan hukum internasional. Tanggung jawab negara Iran dan Israel secara yuridis, pada Protokol Tambahan I menyediakan mekanisme ganti rugi antarpihak yang bersengketa, meski pelaksanaannya memerlukan tuntutan formal. Namun, kelalaian operasi yang menyebabkan jatuhnya korban sipil dapat menyeret perencana maupun eksekutor ke ranah pidana internasional sebagai pelaku kejahatan perang. Berdasarkan Konvensi Jenewa, setiap negara penanda tangan wajib memiliki regulasi nasional untuk menjatuhkan sanksi pidana yang tegas terhadap pelanggar maupun pemberi komando serangan tersebut. Thu, 12 Mar 2026 00:00:00 GMT http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/30317 2026-03-12T00:00:00Z http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/30316 PENGARUH BRAND IMAGE DAN KUALITAS PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MIE SEDAP YANG DIMEDIASI OLEH KARAKTERISTIK KONSUMEN DI MEDAN AMPLAS ARMI, HAIRANI SIHOTANG Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh brand image dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian Mie Sedaap di Medan Amplas, dengan karakteristik konsumen sebagai variabel mediasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Partial Least Square Structural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui SmartPLS. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert kepada konsumen Mie Sedaap di Medan Amplas. Hasil penelitian menunjukkan brand image berpengaruh signifikan terhadap karakteristik konsumen dan keputusan pembelian. Kualitas produk berpengaruh signifikan terhadap karakteristik konsumen, namun tidak berpengaruh langsung terhadap keputusan pembelian. Karakteristik konsumen berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, serta terbukti memediasi penuh pengaruh kualitas produk terhadap keputusan pembelian, namun tidak memediasi pengaruh brand image. Disimpulkan bahwa perusahaan perlu memperkuat brand image dan menyesuaikan kualitas produk dengan karakteristik konsumen di Medan Amplas. Thu, 12 Mar 2026 00:00:00 GMT http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/30316 2026-03-12T00:00:00Z