Kajian Retorika Pidato Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendy dalam Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2 Mei 2018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Lima Hukum Retorika yang terdapat pada pidato Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendy dalam Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2 Mei 2018.Penelitian ini merupakan studi kepustakaan.Sumber data diambil dari video pidato Muhadjir Effendy.Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif.Instrumen penelitian dilakukan dengan studi dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simak catat.Dalam penelitian ini peneliti melakukan penyimakan secara intensif dan berulang kali, untuk mendapatkan pemahaman isi yang terkandung di dalam video pidato Muhadjir Effendy.Kemudian pidato dikelompokkan berdasarkan Lima Hukum Retorika.Hasil analisis yang diperoleh adalah terdapat Lima Hukum Retorika dalam pidato Menteri Pendidikan dan Kebuyaan Muhadjir Effendy dalam Peringatan Hari Pendidikan Nasional 2 Mei 2018.