Pola Komunikasi Keluarga Dalam Mendidik Kesantunan Berbahasa Anak Usia Dini Di Kota Medan

Abstract

Penelitian ini di latar belakangin oleh Pentingnya kesantunan berbahasa anak usia dini yang di bangun melalui komunikasi keluarga tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pola komunikasi keluarga dalam mendidik kesantunan berbahasa menguji persepsi orang tua tentang cara mengajar bahasa terhadap anak-anak mereka dilingkungan keluarga toeri-teori yang di gunakan dalam penelitian ini antara lain teori tentang komunikasi keluarga, teori perkembangapn anak usia dini, teori kesantunan dalam pembahasan metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif narasumber penelitian sebanyak empat orang tua murid Paud Flamboyan Jl. Suluh Kota Medan data penelitian di peroleh dengan mengunakan teknik wawancara hasil penelitian menunjukan bahwa pola komunikasi keluarga dalam mendidik kesantunan berbahasa anak usia dini mengcangkup intensitas komunikasi kesantunan isi pesan media dan hambatan komunikasi keluarga.