Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis lectora dengan pendekatan kontekstual ditinjau dari pemahaman konsep siswa SMP

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/6132

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Mastura, Rizia	-
dc.date.accessioned	2020-10-24T08:05:35Z	-
dc.date.available	2020-10-24T08:05:35Z	-
dc.date.issued	2019-10-01	-
dc.identifier.uri	http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/6132	-
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menghasilkan produk media pembelajaran berbasis lectora dengan pendekatan kontekstual yang layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa SMP, (2) Mengetahui respon peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran berbasis lectora. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Instrumen penelitian ini antara lain: Lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi dan angket respon peserta didik. Teknik analisis data menggunakan: Analisis data validitas dan analisis kepraktisan. Hasil pengembangan penelitian : Dihasilkan media pembelajaran berbasis lectora yang layak digunakan.	en_US
dc.subject	Lectora Inspire	en_US
dc.subject	pendekatan kontekstual	en_US
dc.subject	pemahaman konsep	en_US
dc.title	Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis lectora dengan pendekatan kontekstual ditinjau dari pemahaman konsep siswa SMP	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Appears in Collections:	Mathematics education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
SKRIPSI RIZIA MASTURA.pdf		2.22 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI