Layanan Konseling Kelompok dengan Pendekatan Behavior untuk Mengurangi Stres Akademik Siswa Kelas X SMK Harapan Mekar 2 Medan Tahun Ajaran 2017/ 2018

Abstract

Layanan konseling kelompok adalah layanan yang membantu peserta didik dalam pembahasan dan pengentasan masalah pribadi dalam suasana kelompok, untuk belajar menghadapi kenyataan hidup dan meningkatkan pengertian saling percaya, penerimaan nilai – nilai kehidupan, cita – cita, tujuan serta sikap atau tingkah laku yang digunakan oleh lingkungan sosial tertentu. Masalah dalam penelitian ini adalah banyaknya tuntutan akademik disekolah sehingga mengakibatkan siswa mengalami stres akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Layanan Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Behavior Untuk Mengurangi Stres Akademik Siswa kelas X SMK Harapan Mekar 2 Medan Tahun Ajaran 2017/ 2018. Penelitian ini dilakukan di SMK Harapan Mekar 2 Medan. Yang menjadi objek penelitian ini adalah siswa kelas X sebanyak 8 siswa yang memiliki kriteria permasalahan stres akademik. Dan yang menjadi subjek penelitian adalah peneliti bekerja sama dengan guru BK. Adapun tindakan layanan ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Instrumentasi pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dengan dilakukannya Layanan Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Behavior Untuk Mengurangi Stres Akademik Siswa kelas X SMK Harapan Mekar 2 Medan Tahun Ajaran 2017/ 2018 dapat membuat siswa untuk mengurangi sikap gugup, mengurangi sikap stres pada saat ujian, dan mampu menerima kemampuan diri sendiri. Dengan demikian konseling kelompok dengan pendekatan behavior dapat membantu siswa untuk mengurangi stres akademik.