ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP MUHAMMADIYAH 4 MEDAN

Abstract

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana perencanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan bagaimana proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perencanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis yaitu dengan memaparkan secara kualitatif analisis yang dilakukan terhadap data-data penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa teknik observasi, wawancara (interview) serta dokumentasi. Tahapan analisis data dalam penelitian ini berupa reduksi data, penyajian data serta verifikasi data. Hasil penelitian ini terdiri dari tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Dalam tahap perencanaan sudah tergolong baik, terbukti dengan adanya guru melakukan persiapan dengan mencocokkan materi dan menyusun RPP serta ukuran akhir target yaitu KKM hasil belajar. Namun pada tahap pelaksanaan kurang sempurna dikarenakan media dan sarana di sekolah tersebut kurang memadai.