IMPLEMENTASI EVALUASI PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 57 MEDAN

Abstract

Implementasi evaluasi pembelajaran Agama Islam Berbasis Kurikulum 2013 di SMP Muhammadiyah 57 Medan, menunjukkan adanya kendalanya yang salah satunya adalah tidak diterapkannya benar-benar kurikulum 2013 di sekolah tersebut sehingga evaluasi pembelajaran tidak bisa di terapkan dengan sepenuhnya sesuai dengan ketentuan kurikulum 2013. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengimplementasian evaluasi pemebelajaran pendidikan agama islam berbasis kurikulum 2013 dari segi afektif, kognitif,dan psikomotorik pada kelas VIII SMP Muhammadiyah 57 Medan.Penelitian ini merupakan Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subyek penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam kelas VIII SMP Muhammadiyah 57 Medan yang berjumlah 2 orang guru. Pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif. Penelitian dilaksanakan dalam waktu singkat karna penelitian ini hanya menggunakan sumber dari narasumber untuk mengumpulkan data terkait evaluasi pembelajaran. Penelitian menunjukkan bahwa implementasi evaluasi pembelajaran agama Islam pada kelas VIII menunjukkan hasil hanya beberapa saja poin-poin penilaain yang di terapkan terkait kurikulum 2013 di setiapa aspek. Penelitian ini menjadi bukti bahwa implementasi evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Muhammadiyah 57 medan tidak berjalan dengan ketentuan dan sistem yang tertera sesuai kurikulum 2013. Penelitian ini bermanfaat untuk guru sebagai masukan agar dapat memperbaiki impelementasi evaluasi pelajaran Pendidikan agama Islam berbasis Kurikulum 2013 pada Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 57 Medan agar citacita pendidikan Indonesia dapat terwujud.