Desain Pengembangan Media Komik Matematika Edukatif Dan Inovatif Berbasis Literasi Materi Segiempat

Abstract

Rendahnya kemampuan literasi matematika siswa salah satunya disebabkan karena matematika mempunyai tingkat keabstrakan yang tinggi sehingga peneliti mendesain sebuah media pembelajaran berbasis komik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan desain pengembangan komik matematika edukatif dan inovatif berbasis literasi. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (RnD) menggunakan model 4-D yaitu dahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), dan tahap pengembangan (develop).Instrumen penelitian adalah angket uji kelayakan ahli dan instrument evaluasi hasil belajar. Berdasarkan hasil validasi Ahli, dari hasil penilaian akhir pada IPPP-1 oleh ketiga ahli dengan rata-rata skor 3,78 dengan persentase 94,58 % memenuhi kriteria layak. Hasil penilaian akhir pada IPPP-2 oleh ketiga ahli dengan dengan rata-rata skor 3,87 dengan persentase 96,67 % memenuhi kriteria layak. Serta hasil penilaian akhir pada IPPP-3 oleh ketiga ahli dengan rata-rata skor 3,69 dengan persentase 91,67 % memenuhi kriteria layak. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa desain pengembangan Media Komik Matematika Edukatif dan Inovatif Berbasis Literasi Materi Segiempat layak digunakan