Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika Berbasis Discovery Learning pada Materi Lingkaran di Sekolah Menengah Pertama

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD berbasis discovery learning pada materi lingkaran untuk SMP kelas VIII. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembagan (research and development) yang menggunakan model penelitian 4-D S.Thiagarajan. Namun dalam penelitian ini hanya sampai tiga tahapan yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar validasi LKPD untuk dosen ahli dan guru matematika untuk aspek kevalidan. Berdasarkan hasil validasi dari validator bahwa LKPD berbasis discovery learning yang dikembangkan peneliti dapat dikatakan valid dengan berpatokan pada tabel kriteria kevalidan dengan nilai dari rerata validasi ahli materi dan ahli media yaitu 4,03