Pengaruh Metode Information Search terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Fabel Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis teks cerita fabel menggunakan metode information search dan metode ceramah oleh Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020 dan untuk mengetahui pengaruh metode information search terhadap kemampuan menulis teks cerita fabel oleh Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Medan Tahun Pembelajaran 2019-2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Metode ini digunakan karena peneliti ingin mengetahui Pengaruh metode information search terhadap Kemampuan menulis teks cerita fabel oleh Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Medan Tahun Pembelajaran 2019-2020.Sempel yang digunakan dalam penelitian ini adalah VII B sebanyak 28 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VII A sebanyak 29 siswa sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa Rata-rata kemampuan menulis siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020 dengan menggunakan metode information search adalah 71,5. Rata-rata kemampuan menulis siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020 dengan menggunakan metode ceramah adalah 55,8. Kemampuan menulis siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020 dengan menggunakan metode information search tahun pembelajaran 2019/2020 berada pada 57,12% dengan jumlah 16 siswa. Kemampuan menulis siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Medan Tahun Pembelajaran 2019/2020 dengan menggunakan metode ceramah berada pada 48,27% dengan jumlah 14 siswa. Berdasarkan uji t dengan membandingkan harga thitung dengan ttabel diperoleh thitung > ttabel atau 3,06> 2,004, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak, artinya terdapat pengaruh yang signifikan menulis teks cerita fabel dengan menggunakan metode Information search.