Analisis Pemerolehan Bahasa Kedua (Bahasa Indonesia) di Kelas Rendah SD 046411 Desa Doulu Berastagi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemerolehan bahasa kedua (bahasa Indonesia) di kelas rendah SD 046411 Desa Doulu Berastagi. Penelitian ini dilakukan karena ingin mengetahui pemerolehan bahasa kedua siswa kelas satu SD 046411 Desa Doulu dalam bentuk kelas kata. Sumber data penelitian ini adalah pemerolehan bahasa kedua (bahasa Indonesia) siswa kelas satu berupa kelas kata sebanyak delapan siswa. Adapun data penelitian ini adalah siswa kelas satu SD 046411 Desa Doulu Berastagi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yaitu mendeskripsikan gambaran bentuk pemerolehan bahasa kedua (bahasa Indonesia) berupa kelas kata di SD 046411 Desa Doulu Berastagi. Instrumen dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan observasi dengan menganalisis pemerolehan bahasa kedua (bahasa Indonesia) berupa kelas kata yang dikuasai oleh siswa SD 046411 Desa Doulu Berastagi. Teknik analisis datanya yakni reduksi data , dapat diartikan sebagai pengurangan data, berikutnya proses pengumpulan informasi yang disusun berdasarkan pengelompokan-pengelompokan yang telah dibuat, maka peneliti dapat menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemerolehan bahasa kedua(bahasa Indonesia) yang dimiliki oleh siswa dapat disampaikan dengan baik karena mampu mengungkapkan pemerolehan bahasa kedua (bahasa Indonesia) berupa kelas kata dengan respon cakap