Fungsi Koordinasi Bappeda Dalam Perencanaan Pembangunan Pendidikan Di Kabupaten Aceh Tengah

Abstract

Penelitian ini didasarkan kepada tugas dan fungsi Bappeda Kabupaten Aceh Tengah dalam melakukan koordinasi perencanaan pembangunan pendidikan di Kabupaten Aceh Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi koordinasi Bappeda dalam Dinas Perencanaan Pembangunan Pendidikan di Kabupaten Aceh Tengah.

Metode penelitian yang di gunakan adalah metode deskriptif dengan analisis data kualitatif yaitu data yang dikumpulkan dari hasil wawancara dari para narasumber untuk mendeskripsikan Koordinasi Bappeda dalam pelaksanaan Perencanaan Pembangunan Pendidikan, melalui wawancara terbuka dengan pihak Bappeda dan aparat-aparat Dinas Pendidikan sebanyak 5 (lima) orang. Adapun kategorisasi dalam penelitian ini adalah : a) adanya Sarana koordinasi (Musrenbang) b) adanya tanggung jawab pelaksanaan koordinasi c) adanya proses koordinasi perencanaan pendistribusian tenaga kependidikan d) adanya proses koordinasi dalam perencanaan kelembagaan PAUD.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Fungsi Koordinasi Bappeda dalam pelaksanaan Pembangunan Pendidikan di Kabupaten Aceh Tengah sudah berkoordinasi dengan baik, walaupun belum dikatakan maksimal, hal ini diakibatkan karena koordinasi Bappeda kepada Dinas Pendidikan masih banyak ditemukan kendala dalam membangun dan merencanakan pembangunan pendidikan, sehingga perlu adanya perhatian dan kebijakan yang dilakukan berdasarkan peraturan atau Qanun yang sudah ditetapkan, maupun data dan informasi yang detail. Agar dapat membangun koordinasi yang lebih baik dalam Perencanaan Pembangunan Pendidikan di Kabupaten Aceh Tengah.