Korelasi Antara Kecerdasan Linguistik Dengan Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Di MA Darul Hikmah Sirandorung

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kecerdasan linguistik dengan prestasi belajar bahasa arab siswa. Kecerdasan linguistik merupakan salah satu kecerdasan yang dimiliki manusia yang berkaitan dengan kemampuan berbahasa seseorang dan dalam pendidikan kecerdasan tersebut mampu meningkatkan prestasi belajar siswa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner (angket) dan dokumentasi. Teknik analisis instrument dalam penelitian ini menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Dan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji korelasi pearson product moment. Berdasarkan uji korelasi pearson antara variabel kecerdasan linguistik (X) dengan Prestasi Belajar Bahasa Arab (Y) diperoleh nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,001 yang lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,001<0,05). Artinya terdapat hubungan yang signifikan antara variabel tersebut, lalu dari nilai p value diperoleh nilai sebesar -0,592, hal tersebut menunjukkan adanya hubungan negatif yang berarti terdapat hubungan berbanding terbalik antar variabel dengan tingkat hubungan sedang. Selanjutnya, nilai Sig.(2-tailed) yaitu 0,001 yang berarti lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 menghasilkan H0 ditolak dan Ha diterima.