PERAN GURU PPKN DALAM PENGUATAN KARAKTER INTEGRITAS SISWA SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN BULLYING DI SMK YPK MEDAN T.P 2024/2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru PPKn dalam penguatan karakter integritas siswa sebagai upaya pencegahan bullying di SMK YPK Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan datanya yaitu berupa wawancara dan dokumentasi dengan guru PPKn dan guru Bimbingan Konseling di SMK YPK Medan. Setelah peneliti melakukan penelitian maka peneliti mendapatkan hasil peran guru PPKn dalam Penguatan karakter integritas di SMK YPK Medan yaitu guru berperan sebagai teladan dan fasiliator dalam membentuk karakter integritas, tidak hanya mengajarkan etika dan moral tetapi juga menunjukan perilaku yang mencerminkan integritas. guru berperan dalam memperkenalkan dan menanamkan nilai-nilai moral seperti kejujuran, tanggung jawab, dan keadilan. Sebagai fasiliator guru PPKn menciptakan ruang aman bagi siswa untuk berbicara dan berdiskusi mengenai kasus bullying dengan memberikan kesempatan kepada siswa dapat membantu siswa mengembangkan empati dan kesadaran soial. guru PPKn bekerja sama dengan guru Bimbingan Konseling, orang tua dan pihak lain untuk membantu menciptakan budaya sekolah yang kondusif dan mendukung pengembangan karakter siswa. Penguatan karakter integritas untuk membentuk dan memperkuat nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, keadilan, dan moralitas dalam diri seseorang. Ini bertujuan agar individu memiliki sikap yang konsisten antara ucapan dan tindakan, serta mampu mengambil keputusan berdasarkan prinsip etika dan moral yang baik, penguatan karakter integritas melibatkan penerapan nilai-nilai dalam kehidupan sehari-hari siswa, baik di sekolah maupun di luar sekolah, sehingga mereka dapat menjadi pribadi yang berintegritas tinggi.