Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas X AK 2 SMK YASPI Labuhan Deli Medan

Abstract

ujuan penelitian ini adalah untuk menjawab pertanyaa peneliti, dalam penelitian ini : Bagaimana Pengaruh Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas X AK 2 SMK YASPI Labuhan Deli Medan ditinjau dari hasil belajar siswa. Populasi Penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK YASPI Labuhan Deli Medan T.P. 2016/2017, yang berjumlah 97 orang dan yang menjadi sampel penelitian ini adalah kelas X AK 2 untuk melihat apakah ada Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas X AK 2 SMK YASPI Labuhan Deli Medan T.P 2016/2017. teknik pengumpulan data melalui tes. Pada hasil tes awal diperoleh rata-rata hasil belajar siswa sebesar 69,28% dengan 10 orang siswa yang tuntas dan 39 orang siswa yang tidak tuntas. Sedangkan pada tes akhir diperoleh rata-rata hasil belajar 83,78% dengan 45 orang siswa yang tuntas dan 4 orang siswa yang tidak tuntas. sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh model pembelajaran Word Square terhadap hasil belajar Akuntansi dengan pokok bahasan Jurnal Umum pada siswa kelas kelas X AK 2 SMK YASPI Labuhan Deli Medan T.P. 2016/2017. Dari hasil analisis data pre test penelitian ini menggunakan uji F untuk mengetahui homogenitas data. Pengujian hipotesis menggunakan uji t. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh t hitung = 6,802 dibanding t tabel = 1,667 pada dk N-1 = 48 pada taraf nyata α = 0,05 dengan kriteria pengujian t hitung > dari t tabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan ada pengaruh model pembelajaran Word Square terhadap hasil belajar akuntansi siswa kelas X Ak 2 SMK Yaspi Labuhan Deli medan T.P 2016/2017. Hal ini membuktikan bahwa hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Word Square dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa kelas X Ak 2 SMK Yaspi Labuhan Deli Medan T.P 2016/2017.