Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/24380
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | RATNASARI | - |
dc.date.accessioned | 2024-07-01T04:54:48Z | - |
dc.date.available | 2024-07-01T04:54:48Z | - |
dc.date.issued | 2024-03-21 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.umsu.ac.id/handle/123456789/24380 | - |
dc.description.abstract | Gaya kepemimpinan merupakan proses yang di dalamnya terdapat unsur mempengaruhi. Dengan adanya gaya kepemimpinan akan terjalin kerjasama serta adanya visi dan misi untuk mencapai tujuan bersama di dalam organisasi. Kepala sekolah merupakan sentral dari pemimpin pendidikan yang memiliki sebuah kebijakan untuk dapat memimpin suatu sekolah guna mencapai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya. Berdasarkan data Rapor Pendidikan SMKS 2 Tamansiswa Pematangsiantar tahun 2023, capaian nilai kepemimpinan dan partisipasi warga sekolah masih dinyatakan kurang. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan campuran (mixed methods) dengan model Sequential exploratory (urutan pertama kualitatif dan kedua kuantitatif). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gaya kepemimpinan kepala sekolah dan dampaknya terhadap manajemen sekolah di SMKS 2 Tamansiswa Pematangsiantar melalui empat indikator gaya kepemimpinan yaitu pemecahan masalah, membuat visi, memotivasi dan memberdayakan guru dan pegawai, sehingga akan diidentifikasi dimensi gaya kepemimpinan apakah otokratis, demokratis maupun kendali bebas, serta empat indikator manajemen yaitu perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengendalian. Dari hasil penelitian, gaya Kepala sekolah di SMKS 2 Tamansiswa Pematangsiantar dalam memimpin sekolahnya memakai gaya kepemimpinan yang positif yaitu demokratis. Dan untuk penerapan manajemen sekolah di SMKS 2 Tamansiswa Pematangsiantar memeroleh rerata presentasi 86% artinya memiliki interpretasi tinggi dengan kategori baik. Hal ini menunjukkan bahwa SMKS 2 Tamansiswa Pematangsiantar sudah menjalankan fungsi-fungsi manajemen dengan baik. Kontribusi yang diberikan oleh gaya kepemimpinan kepala sekolah (X) terhadap manajemen sekolah (Y) adalah sebesar 0,733 termasuk pada kategori kuat, sehingga terdapat pengaruh yang kuat dan positif antara gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap manajemen sekolah di SMKS 2 Tamansiswa Pematangsiantar. | en_US |
dc.subject | Gaya Kepemimpinan | en_US |
dc.subject | Kepala Sekolah | en_US |
dc.subject | Manajemen Sekolah | en_US |
dc.title | ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN DAMPAKNYA TERHADAP MANAJEMEN SEKOLAH DI SMKS 2 TAMANSISWA PEMATANGSIANTAR | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Appears in Collections: | Masters in Higher Education Management |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Tesis Ratnasari 2120060126.pdf | 5.63 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.