PENGARUH MODEL INKUIRI BERBANTUAN MEDIA POP UP BOOK TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI BACA TULIS SISWA KELAS III SD SWASTA PAB 10 SAMPALI

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya kemampuan literasi baca tulis siswa Kelas III SDS PAB 10 Sampali Tahun Ajaran 2022/2023. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh Model Inkuiri Berbantuan Media Pop Up Book terhadap kemampuan literasi baca tulis siswa kelas III SD Swasta PAB 10 Sampali. Serta untuk mengetahui pengaruh metode Inkuiri Berbantuan Media Pop Up Book Terhadap Kemampuan Literasi Baca Tulis Siswa Kelas III SD Swasta PAB 10 Sampali. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah penelitian Pre Test dan Post Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi baca tulis siswa sebelum menggunakan Model Inkuiri berbantuan media Pop Up Book sangat rendah ini terlihat siswa yang memenuhi nilai KKM hanya 14 orang siswa dan 11 orang lagi belum memenuhi nilai KKM. Kemampuan literasi baca tulis siswa setelah menggunakan Model Inkuiri berbantuan media Pop Up Book mengalami peningkatan yang memenuhi nilai KKM sebanyak 24 siswa dan 1 siswa belum memenuhi nilai KKM. Berdasarkan perhitungan uji hipotesis yang sudah dilakukan oleh peneliti pada (uji t) perhitungannya menunjukan pada taraf signifikan 5% diperoleh nilai ting sebesar 2,479 Sedangkan untuk tabel Pada N =25-2 yaitu 1,714. Maka thitung 2,479 ttabel 1,714. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Inkuiri berbantuan media Pop Up Book pada kemampuan literasi baca tulis siswa Kelas III SD Swasta PAB 10 Sampali Tahun Ajaran 2022/2023. Dengan diterapkannya model Inkuiri berbantuan media Pop Up Book diharapkan mampu melahirkan siswa-siswa yang mampu memiliki kemampuan literasi baca tulis yang baik dalam proses pembelajaran