Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Dalam Pergaulan Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Kelas VII SMP PAB 8 Sampali

Abstract

Kepercayaan diri adalah suatu keyakinana seseorang terhadap segala aspek kelebihan yang dimilikinya dan keyakinan tersebut membuatnya merasa mampu untuk bisa mencapai berbagai tujuan di didalam hidupnya. Penelitian ini dilakukan untuk melihat kepercayaan diri siswa dalam pergaulan melalui layanan bimbingan kelompok. Penelitian ini dilaksanakan pada awal bulan Januari 2018. Tempat penelitian ini adalah SMP PAB 8 Sampali yang beralamat di Jalan Pasar Hitam Sampali. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan subjek peneliti bekerjasama dengan guru BK dan objek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP PAB 8 Sampali. Kelas yang dipilih menunjukkan adanya beberapa siswa yang kurang percaya diri dalam pergaulan, yang di tetapkan berdasarkan data dari guru bimbingan dan konseling juga pengamatan langsung penulis. Kemudian melalui instrumen wawancara dengan guru bimbingan dan konseling, wali kelas dan siswa di sekolah PAB 8 Sampali. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan kepercayaan diri dalam pergaulan. Maka peneliti menyarankan guru bimbingan konseling dapat menggunakan layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam pergaulan sebagai alternatif yang tepat menangani masalah siswa khususnya bagi siswa yang kepercayaan dirinya kurang dalam pergaulan pada siswa kelas VII SMP PAB 8 Sampali Tahun Pembelajaran 2017/2018. Dengan dilakukannya penelitian tentang Meningkatkan Kepercayaan Diri Dalam Pergaulan Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Kelas VII SMP PAB 8 Sampali Tahun Pembelajaran 2017//2018 hasilnya adalah kepercayaan diri siswa dalam pergaulan telah meningkat.