Penerapan Media Poster Berbasis Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Pelajaran Ipa Di SD Swasta Bersubsidi Bakti 1 Medan.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa pada pembelajaran Ipa di kelas IV SD Swasta Bersubsidi Bakti 1 Medan dengan menerapkan model pembelajaran project based learning . Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan sebanyak II siklus dengan subyek penelitian yaitu siswa kelas IV SD Swasta Bersubsidi Bakti 1 Medan dengan jumlah siswa 15 laki-laki dan 13 perempuan. Instrument yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi dan performance tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kreativitas siswa pada pelajaran Ipa yang dapat dilihat dari perolehan data pada siklus I dan sijlus II . pada siklus I terdapat sebanyak 16 siswa yang memiliki nilai kreatif dengan presentase 57,14% dan terdapat 12 siswa yang tidak kreatif dengan presentase 42,85%. Kemudian pada siklus II sebanyak 24 siswa yang memiliki nilai kreatif dan sangat kreatif dengan presentase 85,71 dan terdapat 4 siswa yang kurang kreatif dengan presentase 4,70%.