PENGARUH METODE MUHADHARAH TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA ARAB SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARULARAFAH RAYA

Abstract

Pokok masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya kemampuan bahasa Arab santri. Peneraman metode muhadharah bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh metode muhadharah terhadap kemampuan bahasa Arab santri di Pondok Pesantren Darularafah Raya. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantatif korelasional. Subjek dalam penelitian ini kepala sekolah, guru pendidik dan santri pondok pesantren darularafah raya. Populasi yang di gunakan sebanyak 450 santri dan sampel yang di gunakan sebanyak 100 santri dengan cara menggunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan data berupa dengan angket (Kuesioner), tes dan dokumentasi. Variabel bebas dalam penelitian adalah metode muhadharah sedangkan variabel terikat kemampuan bahasa Arab santri. Adapun dari hasil uji t pada penelitian ini menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 20.768 dengan taraf signifikansi sebesasar 5% maka lebih besar dari t rabel 1.987 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 maka dapat dikatakan bahwa metode muhadharah berpengaruh terhadap kemampuan bahasa Arab santri sehingga membuktikan bahwa Ha diterima dan Ho di tolak. Serta dari hasil uji F (Uji Simultan) menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, yang artinya bahwa metode muhadharah berpengaruh terhadap kemampuan bahasa Arab.