PENGARUH MEDIA BIG BOOK TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA KELAS III UPTD SDN 08 PERLABIAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan membaca pada Siswa kelas III UPTD SDN 08 Perlabian sebelum dan sesudah menggunakan media Big Book dan untuk mengetahui pengaruh media Big Book terhadap keterampilan membaca pada siswa kelas III UPTD SDN 08 Perlabian. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas III UPTD SD Negeri 08 Perlabian berjumlah 22 orang siswa. Analisis yang digunakan yaitu uji validitas expert, uji normalitas, uji homogenitas dan uji paired samples test. Berdasarkan hasil penelitian yang diproses dan dianalisis dengan menggunakan software SPSS 22.0 for windows menunjukkan bahwa hasil pengujian paired samples test (uji-t) diperoleh hasil bahwa nilai signifikansi (sig.2-tailed) dengan uji-t adalah 0,000, dengan demikian nilai signifikansinya dibawah 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara penggunaan media Big Book terhadap keterampilan membaca siswa kelas III UPTD SD Negeri 08 Perlabian.