Pengaruh Layanan Informasi Berbasis Karir Terhadap Kematangan Karir Siswa Kelas XII SMA Harapan Mekar Tahun Ajaran 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk, Pengaruh Layanan Informasi Berbasis Karir Terhadap Kematangan Karir Siswa Kelas XII SMA Harapan Mekar Sampel dalam penelitian ini adalah 35 orang siswa kelas XII IPA dan IPS. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yakni menemukan pembuktian atau pengujian secara ilmiah dengan berlandaskan pada teori-teori serta hipotesis. Sedangkan sifatnya adalah dampak dari penelitian tersebut, yaitu mencari pengaruh antara variabel yang satu dengan variab el yang lain. Instrumen yang digunakan adalah instrumen angket dengan model skala Likert. Hasil uji reliabilitas instrument Kematangan Karir Siswa sebesar 0,827. Data penelitian dianalisis menggunakan rumus Wilcoxon Signed rank Test. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa dengan analisis hasis eksperimen yang diperoleh dari tampilan luaran SPSS model summary 26.00 menunjukkan besarnya hasil uji hipotesis melalui analisis wilcoxon diperoleh 𝑟hitung = 0,827 dan 𝑟tabel = 0,3494 sehingga diperoleh hasil rhitung > rtabel (0,827 > 0,3494) dengan koefisien korelasi 0,3494 yang menunjukkan adanya pengaruh yang positif signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengaruh layanan Informasi berbasis karir terhadap kematangan karir siswa kelas XII SMA Harapa Mekar Tahun Ajaran 2021/2022.